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没有事迹的“事迹”——最受学生喜爱的周霜老师事迹材料

作者: 时间:2020-11-11 点击量:

周霜,女,汉族,1972年10月生,湖北省监利人,9001jcc金沙以诚为本教师,主要研究方向为世界文学与比较文学,中文11901班班主任。

当听说要整理“学生最喜爱的老师”事迹材料时,周霜老师的第一句话是:我没有什么事迹,做的只是本职工作而已。周霜老师长期以来担任外国文学方向相关课程,包括《外国文学》、《二十世纪西方文学》、《希腊神话研究》等,一直以来广受学生好评。周霜老师的座右铭是:把每一次走进教室都当成初登讲台,把每一节课都当作新课。因此不管从教多少年,不管这门课讲过多少次,每一次上课之前,周老师都要认真备课,每节课的课件每次都进行调整、再充实,备课时,她的书桌上总是堆满了厚厚一摞要讲的作品、各类研究文献,而上课时一根粉笔、一支幻灯笔就已足矣。站在讲台上的周老师总是面带微笑、侃侃而谈、举重若轻,总能把外国文学史上那些厚重的、让人望而却步的世界名著浓缩成一个个简短、精炼而且生动的小故事,并且引导学生们一起去挖掘其中深藏的意蕴与艺术美。周老师说文学即人学,所以作为一名外国文学老师,就不应该仅仅是一个传授知识的人,而是应该身兼数职,首先要是一个会讲故事的人,这是最基本的技能,这样才能让学生走进文学;其次还要是一个教育家,既教授知识,又要能通过文学作品引导学生关注道德、关注人生,从而形成良好的价值观和世界观;老师的最高境界还要成为创造奇迹的魔术师,因为一本书就是一个世界就是另一种人生,讲授一本书,就是让学生走进一个不一样的世界领略不一样的人生,让学生自己探寻这个世界的奥秘。周老师的课堂让很多不爱读外国文学的学生喜欢上了外国文学,也不知从什么时候起,学生们都叫她为“月亮女神”,一届一届地传下来。周老师对此自嘲说,我大概是最不像女神的女神。很多学生毕业多年后,还经常发信息给她,说依然记得周老师在课堂上的神采飞扬、妙语连珠。一个即将毕业的学生写下自己的毕业感言:“周霜老师,是您将我带进了外国文学的世界,我才得以领略到如此多的丰富多彩以及震憾心灵的画面……您也传递出了很多为人处世的道理,或许已经潜移默化地融入我的价值观念。”

作为一名班主任,周霜老师说自己也没有什么好的办法与经验,无非就是多花点时间多花点精力罢了。学生一年级时候,她经常跑去西校区,出现在学生早自习、晚自习的教室以及学生的寝室;疫情期间,她经常通过QQ、微信以及电话和学生交流,了解学生在家隔离期间的网课学习情况以及心理状况;学生回到校园后,周老师经常利用课余时间和学生谈心,了解每一个学生的情况,她说,对每一个学生心里有底,心里才能踏实。在班上学生眼里,周老师既是严格要求的班主任,她天天督促学生们要自律、要充实,做一个生活健康、积极向上的大学生,她经常会到上课教室外面偷偷查看学生们的上课情况,对迟到、旷课的学生她也可以板起脸来教训。同时她也像一个关心孩子的妈妈,学生生病,她到医院探望、嘘寒问暖;学生有困难,她也尽力去帮忙、解囊相助;学生情绪低落时,她和她们促膝谈心,迷茫时,她请来学习的榜样来班上讲座、为学生指点迷津。但她更是同学们口中亲切的“霜霜姐”,这个和妈妈一般年纪的“姐姐”经常和学生们在班级群里聊得火热,聊明星、聊美食、聊运动、聊“二次元”、甚至聊游戏,似乎完全没有代沟。只是学生们不知道,其实周霜老师在没当班主任的时候,很宅很OUT,但为了更好地走近学生,和学生们打成一片,她背后做了不少功课,她去网上了解年轻人的喜好,学习学生们常用的网络语言,努力去缩小了和学生的距离。周霜老师乐观开朗,她最大的希望是,通过和学生们更多的交流、交往,用这份开朗乐观去感染班上的学生,让每一个学生的内心都能充满阳光。

 

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